“四清单”：制定“学习清单”，明确必学、自学内容和必须精读、通读书目，并配发学习书籍；制定“问题清单”，梳理调研发现问题清单、职工反映问题清单、领导班子成员个人检视问题清单，汇总整理检视问题清单；制定“整改清单”，党委针对问题，逐项研究制定整改措施；制定“效果清单”，通过群众测评、综合考评等方式评价整改效果和教育效果。

　　“三同步”：将主题教育与重点任务紧密结合、同步推进，一是领导干部深入基层调研与职工代表民主巡视同步进行；二是专项整改、检视问题整改与巡察、审计反馈问题整改同步进行；三是主题教育总体评价与年度党建考评工作同步进行。